1、1，伽罗华生于离巴黎不远的一个小城镇，父亲是学校校长，还当过多年市长。

2、家庭的影响使伽罗华一向勇往直前，无所畏惧。

3、1823年，12岁的伽罗华离开双亲到巴黎求学，他不满足呆板的课堂灌输，自己去找最难的数学原著研究，一些老师也给他很大帮助。

(资料图片仅供参考)

4、老师们对他的评价是“只宜在数学的尖端领域里工作”。

5、2，16世纪德国数学家鲁道夫，花了毕生精力，把圆周率算到小数后35位，后人称之为鲁道夫数，他死后别人便把这个数刻到他的墓碑上。

6、瑞士数学家雅谷·伯努利，生前对螺线（被誉为生命之线）有研究，他死之后，墓碑上就刻着一条对数螺线，同时碑文上还写着：“我虽然改变了，但却和原来一样”。

7、这是一句既刻划螺线性质又象征他对数学热爱的双关语,3，小学老师任务：对自然数从1到100的求和。

8、学生们都算不出来只有一个学生算出了结果5050，老师问他怎么算的，学生使用的方法是：对50对构造成和101的数列求和为（1+100，2+99，3+98……），同时得到结果：5050。

9、这个学生就是高斯，这一年，他9岁。

10、还要不？。

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